SETT – Skandinaviens største konference inden for it og læring


Lige nu er jeg på vej til SETT– Skandinaviens største konference inden for it og læring. SETT står for Scandinavian Educational Technology Transformation og minder – ved første øjekast – om BETT i London, Uddannelsesforum og Skolemessen.

Hvordan er jeg lige havnet her?

Jo, for et år siden startede jeg for alvor med at twitte og følge en masse spændende mennesker (tweeple) og hashtagget #skolechat. Udover at jeg blev meget inspireret ift. mine opgaver på skolens PLC (Pædagogiske Læringscenter), blev jeg også en del af en gruppe af ligesindede, som elskede at videndele via de sociale medier. I august startede jeg egen blog op (denne som du læser) , og i december blev jeg kontaktet af Trine Juul Røttig og blev spurgt, om jeg kunne tænke mig at deltage i SETT som en del af Bloggers Corner. Min opgave er at dække messen, blogge om de fsk. aktiviteter og oplæg samt netværke med de andre bloggere. Jeg skal selvfølgelig også høre nogle spændende oplæg fx Unboss, Flip klasserummet, Samr modellen, gamefication mm. Se programmet her

Men jeg er ikke alene. Her kan du se, hvem der også deltager i Bloggers Corner

Følg godt med på min blog, FB-side, instagram eller mine tweets og blive opdateret løbende :-)

Lærerens bedste apps!

Apps header

Dette indlæg handler om mine bedste apps, som jeg dagligt anvender til  kommunikation, videndeling, forberedelse, evaluering og PLN (Personal Learning Networks) i forbindelse med mine opgaver som lærer, skolebibliotekar, pæd. it-vejleder og blogger. Uden disse apps havde jeg sikkert også løst opgaverne okay, men jeg har ofte en følelse af, at “nøj, dette var aldrig sket, hvis jeg ikke brugte denne app”. Jeg arbejder mere effektivt og fleksibelt og til tider også med en oplevelse af flow, når enderne når hinanden i den sidste ende. Min liste tager ikke udgangspunkt i træningsapps til eleverne, men eleverne vil sikkert også kunne finde flere relevante apps imellem mine favoritter.

Personligt er jeg stor tilhænger af deviceuafhængige apps. Dette giver især mening i disse BYOD-tider (Bring Your Own Device). Uanset hvad eleverne eller lærerne medbringer hjemmefra, skal det bare virke! Jeg ser også et stort potentiale i kollaborative apps, hvor man i fællesskab producerer viden både synkron og asynkront. Flere af mine apps har desuden en widget tilknyttet, da jeg har android-devices. På den måde kan jeg få dem ud på forsiden og have endnu nemmere ved at tilgå fx noter, dokumenter, ebøger og min kalender.

mine devices

Her er mine absolutte “must – haves”

Google drev (Android, iOS)

Hvor jeg før brugte Word, Excel og Power Point, bruger jeg nu Google Dokumenter. Det kræver kun et login og en Google Chrome browser, og så er du klar til at oprette og dele dokumenter til kollaboration. Når du vil arbejde videre med dine dokumenter på dine mobile devices, er det nemmeste at bruge deres app Google Drev. Den giver ikke helt de samme muligheder som webversionen, men du har alligevel mulighed for at tilgå alle dine dokumenter, arbejder videre i dem og fx kommentere. På app´en kan du dog – indtil videre – kun oprette og redigere i dokumenter og regneark.

Læs også: Intro til Google Apps for Education

Dropbox (Android, iOS)

I starten brugte jeg Dropbox for at have mine dokumenter samlet ét sted. Jeg overførte mine filer fra skolens drev, min egen pc og mine USB-sticks til Dropbox og havde altid adgang til dem, når jeg loggede på deres webbrowser eller brugte app´en.  Efter at have flyttet mine filer videre til Google Drev,  bruger jeg nu primært Dropbox til at overføre mine medier fra mine mobile devices uden at bruge kabler, for herefter at dele dem eller redigere dem i fx i Skoletubes Moviecut . Når lærere og elever kommer og spørger om hjælp til deling af billeder, videoer og lydfiler, anbefaler jeg dem derfor at bruge Dropbox. På Android er der rigtig gode muligheder for at dele alle medier – du kan fx bruge stemmeoptageren (diktafonen) og uploade lydfilerne hurtigt og uden kabler til en mappe i Dropboxen.

Aldiko (Android)

Her læser jeg alle mine pdf-filer og ebøger fra fx eReolen. Jeg har opgraderet til premium (18 kr.) for at have mulighed for at lave overstregninger og notater. Hvis jeg får worddokumenter eller lignende tilsendt, som jeg gerne vil have med på farten, vælger jeg at pdf´e dem og sætte dem på min digitale bogreol. Aldikos widget giver også mulighed for at have de enkelte publikationer til at ligge på forsiden enten som en genvej eller i en bladre-kartotek, der giver dig et overblik over alle dine publikationer. Til iOS kan du anvende Bluefire reader til fx eReolens bøger og Adobe reader til PDF-filer.

Læs også: PDF dine filer

Gmail (Android, iOS)

Her er jeg logget på med både min private og skolens Gmail. Jeg har let ved at skifte fra den ene til den anden, så de roder ikke sammen. Jeg får desuden videresendt mine mails fra Skolekom til min Gmail, så jeg ikke går glip af vigtige mails.

Skoleintras mobilversion – app-lignende lightversion af Skoleintra

Hvis du ikke allerede har en genvej til din skoles mobilversion af Skoleintra, så vil jeg anbefale det. På Android laver du først et bogmærke til websiden og tilføjer det herefter på din hjemmeskærm. På iOS kan du tilføje genvejen via Safari tv. for adresselinjen, mens du er på websiden. På vores skole hedder mobilversionen www.vodskovskole.dk/mobil.

Blogs

Her gør jeg brug af forskellige apps til mine blogs. Når jeg skal arbejde med mine skoleblogs eller WordPressblogs, bruger jeg WordPressapp´en (Android, iOS). Hvis jeg skal arbejde med Googles blogs, anvender jeg Blogger (Android, iOS)

Læs også Alle burde have en blog!

Pocket (Android, iOS)

Jeg falder tit over spændende artikler, blogs, hjemmesider, videoer og lignende, som jeg ikke kan nå at læse her og nu. Jeg gemmer (deler) dem i Pocket, som synkroniserer indholdet med min smartphone, tablets og webbrowser. Når jeg har tid til at læse de gemte ting, kan jeg efterfølgende vælge at tjekke dem af som læst eller gemme dem. Smart!

 

Bedste apps til PLN (Personal learning networks)

Facebook

Her følger jeg forskellige sider og grupper, der giver inspiration og holder mig opdateret.

Jeg kan anbefale:

Du kan også følge med på mine facebooksider: Apps i undervisningen, Cool it

Twitter (Android, iOS)

Jeg tjekker også twitter flere gange om dagen, da jeg følger en masse spændende mennesker, der elsker at videndele! Det er som om, jeg har en masse assistenter til at filtrere al den nye viden, der findes indenfor mit interessefelt, hvorefter de udvælger og deler det bedste med mig. Tak :-). Start med at følge debatten under #skolechat og følg de personer, der deltager heri. Herefter finder du flere, du kan følge og andre begynder også at følge dig (hvis du twitter :-)).

 

Alle dem der ikke kom med i denne omgang, men som stadig er RIGTIG gode, er:

  • Evernote
  • Google Keep
  • TED
  • Skype
  • Agenda Widget
  • Jorte kalender
  • Stopur
  • Lommeregner
  • Stemmeoptager
  • I-nigma
  • PicCollage
  • Instagram

 

Skriv gerne en kommentar, hvis der er nogle supergode apps, jeg har overset :-)

Hvilken Youtube-bruger er du? 2. del

I dette indlæg vil jeg opdele min egen brug af Youtube i forskellige niveauer. Måske kan du genkende dig selv i mine beskrivelser og blive inspireret til næste skridt?

Læs også første del: Få max ud af Youtube

1. niveau

I starten brugte jeg primært Youtube til at se videoer, som andre havde lavet. Det kunne fx være musikvideoer, filmtrailers, reklamer og hjemmevideoer. Da jeg kom godt i gang med Facebook, var det også nemt at dele videoer med mine venner. I skoleregi begyndte jeg at dele videoer om fx grammatik på Elevintras opslagstavle eller introvideoer til nyt undervisningsmateriale på lærernes opslagstavle. Jeg kunne enten dele videoen via et link eller ved at embedde den. Se her hvordan du kan dele en Youtubevideo i Skoleintra>

Læs også Embed hvaffor noget?

2. niveau

Jeg logger nu på Youtube, hvilket åbner op for helt nye muligheder. Jeg kan fx kommentere på andres videoer, klikke “kan lide”, oprette afspilningslister og abonnere på andres videokanaler. Men endnu bedre er at jeg også kan uploade mine egne videoer og dele dem med kollegaer, forældre og elever. Jeg har helt styr på, hvem der må se dem, da der er tre opdelinger:

  1. Offentlig – Alle kan søge efter og se den
  2. Skjult – Alle med linket kan se den – perfekt til Forældre- og Elevintra
  3. Privat – Kun personer, som du vælger, kan se den

Du kan sagtens redigere disse indstillinger undervejs og fortryde, hvis du har offentliggjort en video. Du kan selvfølgelig også slette dine videoer, når du ikke ønsker, de skal ligge på Youtube længere.

3. niveau

Jeg begynder at se flere videotutorials på Youtube. Jeg skifter fx skærmen på min datters Nitendo ved hjælp af 2 video tutorials. Det ville aldrig være sket, hvis jeg skulle læse mig frem til det. Jeg ser også video tutorials til de fsk web 2.0 programmer, så jeg hurtigere kan komme i gang. Når jeg har nogle udfordringer med specifikke funktioner i programmerne, vælger jeg ofte at søge svaret på Youtube.  Jeg begynder at producere mine egne videovejledninger til min undervisning, som jeg deler på Forældre- og Elevintra. Jeg beder eleverne om at se videoerne som forberedelse  forud for undervisningen eller som en gennemgang af læselektien. Se et eksempel her. Denne omvendte måde at tænke lektier/forberedelse/undervisning på, kan du læse mere om på www.theflippedclassroom.dk

5. niveau

Jeg bruger Youtube som mit PLN – Personal Learning Network. Jeg abonnerer på andres kanaler, så jeg bliver adviseret ved udgivelse af nye videoer. Jeg laver flere videovejledninger til brug af Google Apps, Skoleintra, Picasa m.fl., hvor jeg bruger skærmoptageren www.Screen-O-matic.com. Jeg redigerer dem hurtigt i Screen-O-matics redigeringsværktøj, inden jeg udgiver dem direkte til min Youtubekanal Coolit. Jeg flytter også videoer fra Skoletube til Youtube, så jeg har det hele samlet et sted. Jeg har lavet afspilningslister, så jeg hurtigt kan dele alle mine videovejledninger se fx Google apps for Education eller Få mere ud af dine billeder.

Se videoen “Sådan laver du afspilningslister i Youtube”

6. niveau

Det er naturligt for mig at se videoer på Youtube for at få ny viden – flere gange om dagen. Ny viden er nemlig ikke forbeholdt de tekstbårne medier længere. Alle kan være med på Youtube! Min Youtubekanal Cool it har knap 30 videoer i skrivende stund, og der er planer om mange flere. Jeg optager også video på min smartphone og deler dem direkte på Youtube. Først holder jeg videoen skjult, så jeg har mulighed for at bruge Youtubes redigeringsmuligheder for bl.a. at forbedre billedkvaliteten, indsætte tekst, klippe i den og beskrivelse. Se et eksempel på sådan en video her.

I næste indlæg omkring Youtube, vil jeg vise, hvordan du let kan redigere dine videoer i Youtubes redigeringsværktøj. Du kan fx:

  • Indsætte links til fx afspilningslister, hjemmesider og andre Youtubevideoer
  • Forbedre kvaliteten af din video
  • Indsætte musik og undertekster

 

Få max ud af Youtube! 1. del

Se intro til Youtube

Youtube kan meget mere end “bare” at underholde med de nyeste musikvideoer og andre sjove videoer, der let kan deles på Facebook og andre sociale medier. Youtube kan måske også blive ét af dine bedste web 2.0 programmer i både din forberedelse, gennemførelse og evaluering af undervisningen?

Hvorfor jeg har valgt at bruge Youtube?

Youtube virker på alle devices! Youtubes videoer kan afspilles uden problemer, uanset om du sidder med smartphone, bærbar eller tablet. Ved hjælp af deres app – der findes til både AppleAndroid og Windows – kan du også uploade dine videofiler direkte og dele med det samme! Jeg optager en del video på min smartphone. Herefter redigerer jeg det i den medfølgende Videoeditor (Samsung Galaxy 2) og uploader den til Youtube. Jeg har helt styr på, hvem der kan se mine videoer, da der er disse tre muligheder:

  • Offentlig – alle kan søge og se den – denne bruger jeg til mine videovejledninger
  • Skjult – alle med linket kan se den – denne bruger jeg til videoer til Forældre- og Elevintra
  • Privat – kun personer, som du vælger, kan se den

Du kan linke til videoer på Youtube og lave dine egne afspilningslister fx forud for et emne, hvor du samler en masse relevante videoer til undervisningen eller dine kollegaer. Du kan også embedde videoerne og afspilningslisterne i fx Skoleintra, Google Præsentationer, Prezi, Glogster, på din blog mm.

Læs også “Embed hvaffor noget?”

Se hvordan du lave en afspilningsliste i denne video

Hvis du får brug for at downloade dine Youtubevideoer til fx eksamen, kan du bruge www.keepvid.com. Du kopierer linket til videoen, indsætte den på Keepvid og herefter kan du vælge, hvilket format du vil downloade filmen i. Du kan også nøjes med at downloade lydsporet.

Dette var kun starten!

Snart vil jeg skrive mere om de mange muligheder for at bruge Youtube i din undervisning. Jeg vil bl.a. vise mulighederne for at redigerer videoerne i Youtube i deres egen videoeditor. Jeg vil også give eksempler på, hvordan du kan bruge Youtube til at flippe din undervisning med. Læs også mere om dette på www.theflippedclassroom.dk.

Læs også: Hvilken Youtube-bruger er du? 2. del

Embed hvaffor noget?

Hvad betyder det at embedde?

Jeg vil forklare det med disse tre trin:

  1. Du tager en kode fra et onlineprodukt fx en Youtubevideo
  2. Du sætter koden ind i fx et opslag på Skoleintras opslagstavle
  3. Vupti – så vises Youtube-videoen på opslagstavlen. Klar til afspilning – uden at du linkes videre til Youtube

Smart – uden at blive trukket væk fra den oprindelige kontekst, kan du “streame” indhold fra andre web 2.0 programmer! Opdaterer du indholdet, opdateres det automatisk, uden at du skal sætte ny kode ind.

I Skoleintra embedder jeg især på Opslagstavlen, i Nyhedarkivet, under Nyt fra biblioteket samt i dokumenter. Hold øje med betegnelserne Indlejret objekt eller <\> i editoren.

På Cool it kan du også se eksempler på, hvordan jeg har embeddet en video fra Youtube og publikationer fra Issuu i indlægget om Inspirationsmessen.

I denne video viser jeg, hvordan du kan embedde i Skoleintra. Jeg tager udgangspunkt i et slideshow fra Picasa og en video fra Youtube.  Hvis du er i tvivl om, hvorvidt dit onlineprodukt kan embeddes, kan du kigge efter betegnelserne Embed, indlejre eller symbolet </>.

I denne video kan du se, hvordan du embedder en video fra Youtube i din WordPressblog. Skoleblogs har samme fremgangsmåde.

Se også Sådan embedder du en Google præsentation på din blog

Oplæg på Løkken Skole

I dag var jeg på Løkken Skole, hvor jeg skulle holde et oplæg om bl.a.  forskellige muligheder for videndeling i Skoleintra, Inspirationsmessen samt varieret og differentieret undervisning med web 2.0. Jeg var også omkring forskellige måder at lave linksamlinger på i Pinterest og Symbaloo.

Jeg håber, alle fik noget brugbart med sig fra oplægget :-) I må gerne skrive en kommentar, hvis I har feedback eller opklarende spørgsmål.

Inspirationsmessen

Efter at havde været til Uddannelsesforum i november 2010, fik jeg idéen til Inspirationsmessen. På Uddannelsesforum fik vi udleveret et fint program over de forskellige oplæg, events samt en oversigt over udstillerne, der stod klar med kuglepenne, notesblokke, slik og konkurrencer. Der var god forplejning og stemning, samt masser af oplægsholdere med noget på hjertet. Der var også gode muligheder for at netværke med andre kolleger, hvilket var et stort plus.

En rigtig god oplevelse, som jeg da måtte kunne tage med hjem til min egen skole i det nordjyske? Og så midt i et skoleår?

Ledelsen bakkede op om idéen og afsatte 2 timer til Inspirationsmessen i det indeværende skoleår. Både PLC- og KPC-teamet (Kompetencecenteret) var klar, og alle så dette som en god mulighed for at stå frem med vejlederkasketten på :-). Allerede i foråret begyndte de indledende øvelser – til afdelingsmødet var jeg oppe på K-gangen (kontaktklasserne), for at høre om de ville byde ind med nogle oplæg. Vi efterspurgte også oplægsholdere til et lærermøde, og til sidst “headhuntede” vi kollegaer, som vi vidste havde en masse viden at dele ud af.

Ugen før Inspirationsmessen, lå dette program (lavet i Issuu) klar på både Skoleintra og i kollegernes skabe.

Under gratis download kan du finde disse dokumenter, som du gerne må bruge på egen skole:

Sådan kan du bruge Issuu – top 5!

Ved hjælp af www.issuu.com kan du få styr på dine PDF-filer. Du får dit eget digitale bibliotek med virtuelle boghylder – ja, de ligner faktisk ret godt – se et eksempel på en boghylde her:

Du kan også vælge at  indsætte en enkelt publikation:

Top 5 over ting jeg vil bruge Issuu til  :-)

1. Skolen uploader ALLE deres brochurer, fx Sådan gør vi…, Velkommen til indskolingen mm. til Issuu

2. Skolebiblioteket uploader deres publikationer fx deres Velkommen til skolebiblioteket, Sådan bruger du PLC mm. og deler deres boghylde på Skoleporten

3. Du uploader opgaver, tekster mm. til Issuu, og deler dem med dine elever

4. Du uploade dine egne PDF-filer til Issuu, så de altid er ved hånden

5. Du abonnerer på andres publikationer f.eks. Peter Leth fra www.lærit.dk, så du har dem på dine virtuelle boghylder

I denne videovejledning viser jeg, hvordan du uploader en PDF-fil til Issuu (Læs Sådan PDF´er du dine filer, hvis du vil lære mere om PDF-filer) Du kan også følge mig på Issuu – Coolit – og tilføje mine publikationer til dine boghylder – happy sharing :-)

App´en Issuu kan hentes på Google Play, så du også kan tilgå dine online magasiner fra din Android smartphone eller tablet.  En BETA-release er på vej til iPad!

Lav digitale opslagstavler med Pinterest

Næst efter Symbaloo er Pinterest ét af mine fortrukne web 2.0 værktøjer til at oprette linksamlinger med.

Den analoge forklaring

Forestil dig, at du har en opslagstavle foran dig, hvorpå du “pinner” billeder, links, blogs, hjemmesider, apps mm. op. Din kollega bruger samme opslagstavle, og I laver en fed linkssamling kollaborativt lige til at dele med elever og kollegaer. Kommer der en kollega forbi, der gerne vil bruge nogle af jeres opslag, kan hun “repinne” jeres forslag til hendes egen opslagstavle.

Den digitale forklaring

Du kan gøre akkurat det samme på Pinterest – bare hurtigere, flottere og kollaborativt!

Du kan:

  • arbejde kollaborativt med dine kollegaer online, forskudt af tid og sted
  • tilføje og slette opslag hurtigt
  • indsætte videoklips
  • søge andres pins (opslag) op og repinne dem på dit board
  • dele via link, invitere andre til at se/arbejde med dine boards
  • logge på med Facebook og finde dine venner via Facebook
  • lave opslag på Facebook

Til sidst – men ikke mindst – kan du downloade Pinterest som app til både Android og iPhone

I kan se eksempler på forskellige boards, som jeg har oprettet med Pinterest her. Hvis du logger ind, kan du “repinne” mine opslag til dit eget board.

If you don´t share…then nobody can care!

Videndeling er blevet en integreret del af skolekulturen på Vodskov Skole.
Viden er først viden, når den italesættes og anvendes. Men alt for ofte forbliver den tavs i skoleverdenen, fordi den er orienteret mod praksis og sidder på rygraden af den enkelte lærer. Dette forhold besluttede Vodskov Skole for et par år siden at tage fat på at ændre. Den tilfældige, ustrukturerede erfaringsudveksling skulle systematiseres i en skolekultur, hvor der var både rammer, tid og forventninger til videndeling

Sammen med min skoleleder, Kim Malthe Skinbjerg, var jeg med til at holde oplægget “Fra individuel viden til organisatorisk læring”   ved Skoleafdelingens halvårlige skoleledelsesmøde.

Med udgangspunkt i vores Inspirationsmesse, gav vi hver vores vinkel på videndelingskulturen på Vodskov Skole. Jeg var mere konkret med bud på former for videndeling – både face-to-face – men også de mange muligheder for at videndele digitalt, hvor jeg bl.a. kom ind på vores egen medieguide og kompetencecenterets blog.

Afslutningsvis fortalte vi om det nye tiltag i skoleåret 2012/2013, hvor alle fagteams har fået it på dagsordenen (slide 15 – 16). På den måde tager vi – med udgangspunkt i fagene – fat i brugen af:

Se artiklen fra publikationen “Sådan gør vi…”, Aalborg Skole- og kulturforvaltning – på side 4 er det en fin beskrivelse af oplægget.