I starten af dette skoleår skulle jeg holde to oplæg om Google for Education. Da jeg i et stykke tid havde tænkt på, at jeg gerne ville “pakke” mine videovejledninger ind på en ny måde, så de blev mere overskuelige, kom jeg frem til at en blog ville kunne klare denne opgave. I kan se… Læs mere I gang med Google – ny blog!
Kategori: Videovejledninger
IT er COOL
I dag skal jeg forbi Pædagogisk Center i Haderslev og give lærerne en intro til mange af Googles værktøjer til undervisningen. I denne anledning har jeg genindspillet flere af mine Google for Education videovejledninger, så de passer til det nye Google Drev. Du kan se den opdaterede playliste her. Jeg er blevet inspireret af min kollega Nicolai… Læs mere IT er COOL
Flippet besøg ved Gyldendal
Her i efteråret har jeg været forbi forlaget Gyldendal og fortælle om The Flipped Classroom. Danskredaktionen for mellemtrinnet og overbygningen havde en masse gode spørgsmåler efter mit oplæg, og jeg synes, vi sammen blev mere skarpe på fordele og ulemper i forhold til at flippe sin undervisningen. Læs også Det flippede PLC og The Flipped Classroom er ikke en… Læs mere Flippet besøg ved Gyldendal
Det Flippede Skolebibliotek
Slides fra oplæg omkring Det Flippede Skolebibliotek, Sørup Herregård Konference 2014. Dagens program Præsentation The Flipped Classroom Hvad er “The Flipped Classroom” Udviklingsprojekt 12/13 Eksempler på videovejledninger Det Flippede Skolebibliotek Eksempler fra PLC Uv-materialet Digital Faglig Læsning Hands on Lav din egne videovejledninger Udgiv og del videovejledninger Opsamling
Pædagogisk guld fra Google
Her er mine slides fra kurset Pædagogisk guld fra Google, CFU 18.03.14 Vi skal bl.a. arbejde med: Google formularer Google Websites Apps og udvidelser
Digital Faglig Læsning – undervisningsforløb
I foråret 2013 startede læsevejleder Anne Vibeke Frank og jeg op med at planlægge et undervisningsforløb, som skulle bruges af 5. – 7. klasse i dansk. Resultatet blev dette undervisningsmateriale Digital Faglig Læsning, hvor målene er, at: eleverne kan anvende forskellige læsestrategier understøtte elevernes multimodale læseudvikling eleverne bliver aktive producenter eleverne bliver bevidste om deres… Læs mere Digital Faglig Læsning – undervisningsforløb
Køreplan til videovejledninger
Det er helt sikkert meget individuelt, hvordan vi hver især vil gå i gang med en skærmoptaget videovejledning. I dette indlæg giver jeg fem af mine bedste råd videre til dig. 1. Tydelige læringsmål Hvad kan man lære af at se din videovejledning? Hvordan er den bygget op? Jeg starter tit med: “I denne video vil… Læs mere Køreplan til videovejledninger
The Flipped Classroom er ikke en alt-eller-intet model
The Flipped Classroom er en omvendt undervisningsform, hvor eleverne forbereder sig til undervisningen ved hjælp af fx lærerproducerede videoer og flytter lektierne ind i undervisningen. The Flipped Classroom er ikke en alt-eller-intet model. Hvis du er nysgerrig og gerne vil prøve det, kan du starte med at flippe en enkelt lektion. Måske kan du starte med… Læs mere The Flipped Classroom er ikke en alt-eller-intet model
Oplæg om The Flipped Classroom
I Aalborg Kommune bliver der indkøbt devices til alle lærere og til alle elever på mellemtrinnet. For at skyde det hele i gang, var alle lærere fra Aalborg Nord samlet for at høre Rasmus Borch fortælle om læring med it. Herefter fortalte jeg kort om vores udviklingsprojekt The Flipped Classroom på Vodskov Skole. Læs mere… Læs mere Oplæg om The Flipped Classroom
Optag videovejledninger med din smartphone
Jeg har afprøvet forskellige løsninger ved produktion af videovejledninger, som kan anvendes til elever og kollegaer. Det sidste jeg har afprøvet er en Do It Yourself-løsning (DIY). Det kræver lidt fingersnilde og en udgift på omkring ca. 90 kr. Når denne smartphoneholder er lavet, er det hurtigt og nemt at lave videovejledninger, uden at teknikken… Læs mere Optag videovejledninger med din smartphone